Do\u00e7entlik ba\u015fvurular\u0131nda b\u00fct\u00fcn alanlar i\u00e7in \u0130ngilizce, Almanca, Frans\u0131zca, \u0130talyanca, \u0130spanyolca, Rus\u00e7a, Arap\u00e7a, \u00c7ince, Japonca, Yunanca ve Fars\u00e7a\u2019d\u0131r.
<\/p>\n\n\n\n
06.03.2018 tarih ve 30352 say\u0131l\u0131 Resmi Gazetede yay\u0131mlanarak y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe giren 7100 say\u0131l\u0131 “Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kanunu ile Baz\u0131 Kanun ve Kanun H\u00fckm\u00fcnde Kararnamelerde De\u011fi\u015fiklik Yap\u0131lmas\u0131na Dair Kanun” ile 2547 say\u0131l\u0131 Kanunun 24. maddesi yeniden d\u00fczenlenmi\u015ftir.
<\/p>\n\n\n\n
Do\u00e7entlik ba\u015fvurular\u0131nda hangi merkezi ve uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131n\u0131n kabul edildi\u011fi, do\u00e7entlik bilim alan\u0131 belli bir yabanc\u0131 dille ilgili olmas\u0131 durumunda hangi yabanc\u0131 dillerin ge\u00e7erli olaca\u011f\u0131, yabanc\u0131 uyruklu adaylar i\u00e7in do\u00e7entlik ba\u015fvurular\u0131nda hangi dillerin kabul edilece\u011fi ve kabul edilen uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131n\u0131n 100 puan \u00fczerinden kar\u015f\u0131l\u0131klar\u0131.<\/p>\n\n\n\n
1.An\u0131lan Kanun de\u011fi\u015fikli\u011fine kadar;
a)\u0130lgili mevzuat gere\u011fi kabul edilen merkezi yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131 ve s\u0131nav belgelerinin uygulanmas\u0131 ve ge\u00e7erliliklerinin devam etmesine,
b)Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurulunun veya \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurulun kabul etti\u011fi yabanc\u0131 dillerin bundan sonraki do\u00e7entlik ba\u015fvurular\u0131nda da kabul edilmesine,
c)Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurulunun kabul etti\u011fi uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131n\u0131n bundan sonraki do\u00e7entlik ba\u015fvurular\u0131nda da kabul edilmesine,
d)Do\u00e7entlik bilim alan\u0131 belli bir yabanc\u0131 dille ilgili olan adaylar i\u00e7in ge\u00e7erli olacak yabanc\u0131 diller konusunda \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurulun 15.01.2015 tarihli toplant\u0131s\u0131nda kabul etti\u011fi ilkelerin esas al\u0131nmas\u0131na, \uf0b7 \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurul\u2019un 15.01.2015 tarihli toplant\u0131s\u0131nda; Mezk\u00fbr h\u00fck\u00fcmde ge\u00e7en \u201canabilim veya bilim dal\u0131 belli bir dille ilgili olanlar\u201d ifadesi, Filoloji Temel Alan\u0131 alt\u0131nda yer alan \u201cT\u00fcrk Dili, Yeni T\u00fcrk Edebiyat\u0131, \u00c7a\u011fda\u015f T\u00fcrk Leh\u00e7eleri ve Edebiyatlar\u0131, Eski T\u00fcrk Edebiyat\u0131, T\u00fcrk Halk Bilimi\u201d bilim alanlar\u0131n\u0131, bu alanlar \u201cbelli bir dille\u201d (T\u00fcrk\u00e7e) ilgili olduklar\u0131 i\u00e7in kapsamaktad\u0131r. Buna g\u00f6re belirtilen bu bilim alanlar\u0131nda do\u00e7ent adaylar\u0131ndan bir yabanc\u0131 dilin istenmesi gerekmektedir. Dolay\u0131s\u0131 ile bilim alan\u0131, bir yabanc\u0131 dil ile ilgili olan adaylardan ikinci bir dil istenilmesi gerekmektedir. Sosyal, Be\u015feri ve \u0130dari Bilimler Temel Alanlar\u0131nda yer alan Dilbilim alanlar\u0131 ile Filoloji Temel alan\u0131n\u0131n alt\u0131nda yer alan Kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmal\u0131 Edebiyat bilim alan\u0131n\u0131n belli bir dil ile ilgili olmamas\u0131 nedeniyle do\u00e7entlik s\u0131nav\u0131na ba\u015fvuran adaylardan ikinci bir dil istenmesi gerekmedi\u011fi, ancak Filoloji Temel Alan\u0131 alt\u0131nda yer alan \u00c7eviribilim bilim alan\u0131n\u0131n belirli bir dil ile ilgili olmas\u0131 nedeniyle, ana kurala ba\u011fl\u0131 olarak, ikinci bir dil belgesinin istenmesi laz\u0131md\u0131r.
<\/p>\n\n\n\n
Di\u011fer taraftan E\u011fitim Bilimleri ve \u00d6\u011fretmen Yeti\u015ftirme Temel Alan\u0131 alt\u0131nda yer alan \u201cAlan E\u011fitimi ve E\u011fitim Bilimleri\u201d bilim alanlar\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan do\u00e7ent aday\u0131n\u0131n anahtar s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurulca belirlenen Anahtar S\u00f6zc\u00fckler ve Kodlar\u0131 tablosunda yer alan \u201cAlman Dili ve Edebiyat\u0131, Arap Dili, Edebiyat\u0131 ve Bela\u011fat\u0131, \u00c7in Dili ve Edebiyat\u0131, Fars Dili, Edebiyat\u0131 ve K\u00fclt\u00fcr\u00fc, Frans\u0131z Dili ve Edebiyat\u0131, \u0130ngiliz Dili ve Edebiyat\u0131, \u0130spanyol Dili ve Edebiyat\u0131, \u0130talyan Dili ve Edebiyat\u0131, Japon Dili ve Edebiyat\u0131, Rus Dili ve Edebiyat\u0131, Alman Dili E\u011fitimi, Arap Dili E\u011fitimi, \u0130ngiliz Dili E\u011fitimi, Japon Dili E\u011fitimi\u201d vb. anahtar s\u00f6zc\u00fcklerinden herhangi biri ile ilgili olup olmad\u0131\u011f\u0131na bak\u0131lmas\u0131 ve bu s\u00f6zc\u00fcklerden birisi ile ilgili ise adaylardan kendi anahtar s\u00f6zc\u00fcklerinde ge\u00e7en yabanc\u0131 dilden farkl\u0131 bir yabanc\u0131 dil yeterlili\u011finin istenilmesi ve istenecek yabanc\u0131 dilin de yine \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurulca kabul edilen dillerden herhangi birisinin olmas\u0131; e\u011fer do\u00e7ent adaylar\u0131n\u0131n anahtar s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc yukar\u0131da say\u0131lanlardan biri de\u011fil ise aday\u0131n dilinin T\u00fcrk\u00e7e olarak kabul edilmesi ve adaydan \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurulca kabul edilen yabanc\u0131 dillerden herhangi birinin istenmesine\u201d karar verilmi\u015ftir.<\/p>\n\n\n\n
2.Yabanc\u0131 uyruklu adaylar\u0131n do\u00e7entlik ba\u015fvurusu i\u00e7in e\u015fde\u011ferli\u011fi kabul edilen uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dillerden birisinde ba\u015far\u0131l\u0131 olmas\u0131na,
<\/p>\n\n\n\n
3.Do\u00e7entlik s\u0131navlar\u0131nda kabul edilen yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131n\u0131n ge\u00e7erlilik s\u00fcresinde;
a)Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurulu ile \u00d6l\u00e7me, Se\u00e7me ve Yerle\u015ftirme Merkezi (\u00d6SYM) Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 taraf\u0131ndan yap\u0131lm\u0131\u015f merkezi yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131nda s\u00fcre s\u0131n\u0131r\u0131 aranmamas\u0131na,
b)E\u015fde\u011ferli\u011fi kabul edilen uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131n\u0131n ge\u00e7erlilik s\u00fcresinin; varsa belge \u00fczerinde yaz\u0131l\u0131 ge\u00e7erlilik tarihine g\u00f6re belirlenmesine, fakat her hal\u00fckarda bu s\u00fcrenin s\u0131nav tarihinden itibaren be\u015f y\u0131l ile s\u0131n\u0131rl\u0131 olmas\u0131na, ayr\u0131ca TOEFL yabanc\u0131 dil belgelerinin ge\u00e7erlilik s\u00fcresi konusunda \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurulun 10.02.2016 tarihli toplant\u0131s\u0131nda kabul etti\u011fi ilkelerin esas al\u0131nmas\u0131na,
\uf0b7 \u00dcniversiteleraras\u0131 Kurul\u2019un 10.02.2016 tarihli toplant\u0131s\u0131nda; ETS TOEFL IBT do\u011frulama merkezinden TOEFL dil belgeleriyle ilgili bilgilerin iki y\u0131l sonra imha edilmesinden dolay\u0131 belgelerin ger\u00e7ek olup olmad\u0131klar\u0131n\u0131n do\u011frulanamamas\u0131 nedeniyle TOEFL Yabanc\u0131 Dil Belgelerinin ge\u00e7erlilik s\u00fcresinin iki y\u0131l olmas\u0131na karar verilmi\u015ftir.<\/p>\n\n\n\n
4.Uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131n\u0131n e\u015fde\u011ferli\u011finin belirlenmesinde;
a)Esas olarak ilgili mevzuat\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde \u00d6SYM Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 g\u00fcncel e\u015fde\u011ferlik tablolar\u0131n\u0131n esas al\u0131nmas\u0131na,
b)Bunlardan, \u00d6SYM e\u015fde\u011ferlik tablolar\u0131nda 55 (elli be\u015f) puan kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 bulunmayan s\u0131navlardan \u0130ngilizce CPE\u2019den (C), CAE\u2019den (C); Almanca TestDaF\u2019dan (TDN 3), DSD Stufe II\u2019den (B2); Frans\u0131zca DELF & DALF\u2019dan (DALF B2); \u0130talyanca CELI\u2019den (CELI 3); \u0130spanyolca DELE\u2019den (Nivel B2) d\u00fczeyine sahip olduklar\u0131n\u0131 belgeleyenlerin de ba\u015fvurular\u0131n\u0131n kabul edilmesine karar verilmi\u015ftir.
c)Uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dil s\u0131nav\u0131 d\u00fczenleyen kurum ve kurulu\u015flarca yap\u0131lan ve e\u015fde\u011ferli\u011fi Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurulu taraf\u0131ndan kabul edilen uluslararas\u0131 yabanc\u0131 dil s\u0131navlar\u0131n\u0131n T\u00fcrkiye\u2019de yap\u0131lmas\u0131 halinde, bu s\u0131navlar\u0131n sadece devlet \u00fcniversitelerine ait binalarda yap\u0131lmas\u0131 \u015fart\u0131 aran\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Do\u00e7entlik ba\u015fvurular\u0131nda b\u00fct\u00fcn alanlar i\u00e7in \u0130ngilizce, Almanca, Frans\u0131zca, \u0130talyanca, \u0130spanyolca, Rus\u00e7a, Arap\u00e7a, \u00c7ince, Japonca, Yunanca ve Fars\u00e7a\u2019d\u0131r. 06.03.2018 tarih ve 30352 say\u0131l\u0131 Resmi Gazetede yay\u0131mlanarak y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe giren 7100 say\u0131l\u0131 “Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kanunu ile Baz\u0131 Kanun ve Kanun H\u00fckm\u00fcnde Kararnamelerde De\u011fi\u015fiklik Yap\u0131lmas\u0131na Dair Kanun” ile 2547 say\u0131l\u0131 Kanunun 24. maddesi yeniden d\u00fczenlenmi\u015ftir. Do\u00e7entlik ba\u015fvurular\u0131nda hangi merkezi ve<\/p>\n<\/i>Details<\/span><\/i><\/span><\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[92,91,27,28,74,87,115,44,79,66,50,41,57,30,22,69,31,68,40,55,75,67,71,80,46,85,51,52,47,86,7,89,56,62,48,59,61,63,94,54,150,78,49],"class_list":["post-430","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-genel","tag-akademik","tag-akademik-kadro","tag-akademik-tesvik","tag-akademik-tesvik-odenegi-yonetmeligi","tag-arastirma-etigi","tag-bildiri","tag-bilim-alani","tag-bilimsel-arastirma-ve-yayin-etigi","tag-bilimsel-arastirma-ve-yayin-etigi-komisyonu","tag-bilimsel-arastirma-ve-yayin-etigi-yonergesi","tag-carpitma","tag-dbs","tag-dilimleme","tag-docentlik","tag-docentlik-aday-basvuru-yonergesi","tag-docentlik-avukat","tag-docentlik-basvuru","tag-docentlik-dava","tag-docentlik-yonetmeligi","tag-duplikasyon","tag-eser-inceleme-sonucu","tag-etik-dava","tag-etik-inceleme","tag-etik-komisyon-uyeleri","tag-etik-kurul","tag-etik-kurul-izni","tag-haksiz-yazarlik","tag-hediye-yazarlik","tag-intihal","tag-makale","tag-makaleler","tag-mukerrer-inceleme","tag-mukerrer-yayin","tag-plagiarism","tag-sahtecilik","tag-salamlama","tag-savunma-hakki","tag-selfplagiarism","tag-sorusturma","tag-tekrar-yayim","tag-uak-docentlik","tag-universitelerarasi-kurul","tag-uydurma"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=430"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":432,"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions\/432"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=430"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=430"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/docentlikbasvurulari.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=430"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}